Índice y objetivos de la lección
Objetivo de la lección
El propósito de esta lección de formación es ayudarle a entender mejor cómo se forma, crece y se disipa la niebla de radiación. Comprender estos mecanismos puede ayudarle a evaluar de manera más exacta y eficiente la capacidad de un determinado ambiente atmosférico para generar y/o mantener la niebla de radiación.
La niebla de radiación se forma cuando el enfriamiento radiativo en la superficie terrestre baja la temperatura del aire cerca del suelo hasta el punto de rocío o una temperatura más baja. La formación de la niebla se ve favorecida cuando hay una capa poco profunda de aire relativamente húmedo debajo de una capa más seca, cielos despejados y vientos calmos en superficie. Esto ocurre principalmente durante la noche o en las primeras horas de la mañana.
Objetivos de aprendizaje
Cuando termine de estudiar esta lección, usted debería tener los conocimientos que se describen a continuación.
En lo referente a las condiciones previas del ambiente:
- identificar las condiciones clave y los ingredientes necesarios para que se forme niebla de radiación;
- distinguir los ambientes de gran escala y en los niveles inferiores que son favorables o desfavorables para la formación de niebla de radiación;
- describir la secuencia de los procesos en la superficie y en la capa límite que son clave para preparar los niveles inferiores del ambiente para la formación de la niebla de radiación;
- demostrar que comprende cómo el enfriamiento de la superficie seca la microcapa límite y no permite que la condensación de los niveles inferiores se deposite en la superficie;
- clasificar varias superficies y los respectivos tipos de cubierta vegetal en términos de la rapidez relativa con que el aire de bajo nivel en contacto las superficies alcanza el punto de saturación.
En lo referente a la fase de formación:
- identificar los niveles en los cuales el enfriamiento radiativo es más activo en las distintas etapas del proceso de formación y crecimiento de la niebla;
- demostrar que comprende los efectos de los diferentes tipos de núcleos de condensación y sus concentraciones en la formación de la niebla;
- conocer la secuencia de procesos y eventos fundamentales que ocurren durante la formación de una capa de niebla de radiación;
- demostrar que comprende cómo la niebla misma crea la inversión en la parte superior de la capa de niebla;
- demostrar que comprende la influencia del flujo de calor de la superficie en una capa de niebla durante su formación y crecimiento.
En lo referente a la fase de mantenimiento:
- describir los procesos fundamentales que se equilibran mutuamente para permitir que una capa de niebla mantenga un espesor relativamente constante;
- identificar las condiciones dentro y arriba de la capa superior de la niebla que mantienen la producción continua de condensado;
- identificar las condiciones dentro y arriba de la capa superior de la niebla que restringen la profundización vertical;
- demostrar que comprende los efectos de los de núcleos de condensación y sus concentraciones en el mantenimiento de la niebla
- demostrar que comprende los efectos de la introducción de una capa nubosa encima de una capa de niebla desarrollada en la superficie;
- demostrar que comprende la influencia del flujo de calor que proviene de la superficie en una capa de niebla desarrollada;
- identificar el nivel típico de la inversión en la parte superior de la capa de niebla;
- demostrar que comprende cómo la capa de inversión situada en la parte superior de la niebla es alimentada por varios procesos en y arriba de la capa superior de la capa de niebla.
En lo referente a la fase de disipación:
- identificar los procesos fundamentales que contribuyen a la disipación de una capa de niebla;
- aplicar un cálculo de razón de deposición de gotitas para predecir el tiempo necesario para que una capa de niebla de determinado espesor se deposite en el suelo, en ausencia de producción de nuevos condensados;
- demostrar que entiende cómo el calentamiento por radiación contribuye a la disipación de una capa de niebla;
- demostrar que entiende cómo la mezcla turbulenta contribuye a la disipación de una capa de niebla;
- demostrar que entiende cómo los cambios en los vientos en los niveles inferiores contribuyen a la disipación de una capa de niebla;
- demostrar que entiende cómo la introducción de una capa nubosa encima de una capa de niebla contribuye a la disipación de la capa de niebla.
En lo referente a la detección de la niebla:
- identificar las observaciones superficiales que muestran las condiciones atmosféricas que conducen a la formación de niebla de radiación;
- identificar los sondeos verticales que muestran las condiciones atmosféricas que llevan a la formación de niebla de radiación;
- identificar la niebla en las imágenes satelitales;
- describir las limitaciones de las imágenes satelitales infrarrojas para la detección de niebla de radiación.
Con respecto al pronóstico de la niebla:
- describir el ciclo diurno de la ocurrencia de niebla de radiación;
- demostrar que comprende la fuerte dependencia estacional de la ocurrencia de niebla de radiación en al menos dos localidades;
- describir los productos de pronóstico que muestran mejor las condiciones atmosféricas que pueden conducir a la formación de niebla de radiación;
- describir las limitaciones de los modelos de pronóstico numérico para pronosticar niebla de radiación.
Conocimientos previos
Para aprender de la forma más eficaz posible al estudiar esta lección, debe tener conocimientos básicos de los procesos físicos tales como conducción, radiación, evaporación, condensación, deposición, sublimación y absorción. Además, debe saber leer e interpretar los sondeos atmosféricos en formato de diagrama oblicuo T - log p. Finalmente, debe tener conocimientos de la estructura y la física de los anticiclones de escala sinóptica en los niveles inferiores.