Robert Luciano 2018-05-22 14:26:07

BUEN MATERIAL DE ESTUDIO

osvaldo guzmán 2018-05-17 10:23:18

ok

domingo florentino 2018-05-14 20:11:42

fue de mucho beneficio para la formación técnica

heidy12345 2018-03-14 13:27:58

B

cumulo 2017-12-10 13:21:23

Es un tema estratégico dentro del ámbito aeronáutico y es por eso que su conocimiento tiene un rol importante para la prevención y la planificación del mismo... Agradezco a todos aquellos que propician y elaboran estos contenidos...

cavallerocar 2017-06-12 20:16:22

Aunque no es de mucha incumbencia sobre la región de pronóstico mía no deja de ser interesante refrescar conocimientos.

martinrouco 2017-06-08 12:22:14

Pese a que en Argentina no tenemos el fenomeno de niebla en costa occidental, el contenido es muy interesante

camviola 2017-05-21 12:29:59

Interesante la descripción y análisis del fenómeno. ideal para poner en práctica en las costas chilenas.

Objetivo general El objetivo general de este módulo de capacitación es ayudarle a aumentar su comprensión de los procesos de formación, crecimiento y disipación de la niebla de radiación. A su vez, la comprensión de estos procesos podrá ayudarle a evaluar de forma más eficiente y exacta la capacidad de determinado ambiente atmosférico de generar o mantener la niebla de radiación. Objetivos específicos En relación con la climatología Capacidades básicas: • identificar la regiones costeras del mundo donde ocurren las nieblas de costa occidental de los continentes; • para cada región, indicar las estaciones de mayor y menor frecuencia. En relación con el entorno de preacondicionamiento Capacidades básicas: • identificar los patrones típicos de escala sinóptica asociados con los procesos de preacondicionamiento que preparan el ambiente costero para la formación de niebla; • enumerar las condiciones que suelen existir en los niveles bajos y la superficie del mar antes del comienzo de un ciclo de formación de niebla. Capacidades avanzadas: • describir la secuencia de los procesos y eventos clave que ocurren durante la fase de preacondicionamiento; • demostrar comprensión de cómo y por qué se forma una inversión térmica en la superficie como resultado de vientos de tierra cálidos y secos; • describir cómo, dónde y por qué ocurre afloramiento costero. En relación con la formación Capacidades básicas: • identificar las transiciones típicas de los patrones de escala sinóptica asociadas con la fase de formación; • identificar los procesos y eventos clave que ocurren durante la formación de la niebla. Capacidades avanzadas: • aplicar reglas que describen las relaciones entre la temperatura de la superficie del mar (TSM), la base de inversión de temperatura, el nivel de condensación por ascenso (NCA), el nivel de condensación por mezcla (NCM), etc. En relación con el crecimiento y madurez Capacidades básicas: • describir la continuación de la profundización y la expansión horizontal de la niebla; • explicar la altura máxima que la inversión térmica típicamente alcanza con nubes que aún se extienden hasta la superficie; • describir los ciclos diurnos (incluido el ascenso y descenso de la capa de estratos). Capacidades avanzadas: • demostrar comprensión de los roles de las invasiones de aire marino. En relación con la disipación de la niebla o la formación de estratos Capacidades básicas: • enumerar los procesos que pueden resultar en la disipación de la niebla (advección sobre tierra, aguas calientes, sistemas sinópticos, radiación solar, comienzo de otro ciclo); • identificar los patrones típicos de escala sinóptica que pueden destruir un régimen de niebla en la capa límite planetaria; • describir la secuencia de los eventos principales que componen el ciclo de niebla de estación cálida de ~15 días en esta región. Capacidades avanzadas: • describir cómo la niebla se erosiona hacia arriba hasta formar el régimen de estratos marinos que existía antes de que se formara la niebla; • explicar la regla general sobre la relación que existe entre el ángulo de incidencia solar y la disipación de la niebla a través de la insolación; • demostrar comprensión de cómo y por qué se produce la disipación cuando la capa límite planetaria alcanza la base de la inversión térmica.

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