MetEd: Educación y formación en meteorología. Administrado por The COMET Program

Descripción:
Éste es el segundo de una serie de módulos de formación acerca de vientos marinos y olas. En el primer módulo, que ofrece una buena introducción a este tema de capacitación marina, tratamos los tipos de olas y sus características. Este módulo examina cómo el viento crea las olas y la interrelación entre la velocidad, la duración y el alcance del viento en este proceso. Estos tres factores son importantes para predecir la altura de las olas y los factores que limitarán el crecimiento de las olas. Entre los demás temas cubiertos se incluyen mares de desarrollo completo, fuentes de observación y varios eventos especiales relacionados con los vientos, como los chorros costeros y la mezcla por inestabilidad en la capa límite marina. Aunque buena parte de este material se presenta a un nivel de instrucción básico, todos los pronosticadores marinos aprovecharán los temas de nivel intermedio y avanzado, como el problema de alcance de los vientos dinámicos o “atrapados”, así como el uso de las observaciones satelitales de los vientos marinos mediante la técnica activa de microondas denominada dispersometría. El módulo y el breve caso de estudio requieren la interacción del usuario. El próximo módulo de esta serie considerará la propagación y dispersión a medida que las olas salen del área de generación.

Objetivos:
Después de terminar el módulo, el usuario podrá:
- describir cómo el viento genera la olas y cómo la interacción entre los aspectos de velocidad del viento, longitud del alcance o zona de generación de olas y duración afecta el proceso de crecimiento de las olas;
- usar un nomograma de oleaje para estimar manualmente la altura de las olas;
- describir las herramientas de percepción remota y de predicción numérica que ayudan a pronosticar la generación de olas;
- describir el concepto de mar completamente desarrollada;
- enumerar las fuentes de observaciones del viento in situ y de percepción remota y describir sus capacidades;
- recordar algunos de los varios tipos de fenómenos eólicos que afectan la generación de olas, como los chorros costeros y la mezcla por inestabilidad en la capa límite marina;
- describir el concepto de alcance dinámico o "atrapado".

Tiempo estimado para terminar: 60 - 90 min

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2007-08-22

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Descripción:
El objetivo del módulo es enseñar a predecir manualmente cómo la altura y el período de las olas cambia a medida que éstas salen del área de generación, se convierten en oleaje y luego se propagan y se dispersan en las aguas costeras contiguas a la zona de pronóstico. Aunque los modelos numéricos de predicción de olas pueden generar pronósticos de altura y período de oleaje, dependen de la precisión de los pronósticos de vientos de los modelos de predicción atmosférica. Por lo tanto, se necesita cierta destreza para determinar la altura y período del oleaje en forma manual para comprobar o corregir las predicciones del modelo cuando el pronósticos numérico del viento es poco confiable o inconcluso. El módulo comienza con una discusión sobre la propagación del olejae a lo largo de trayectorias de círculo máximo y cómo dichas trayectorias se ven distintas en diferentes proyecciones cartográficas. Con esto en mente, se presenta el concepto de desarrollar una “ventana de oleaje” conocida para un lugar determinado. A continuación, el módulo emplea animaciones conceptuales para demostrar los efectos de la dispersión en el grupo de oleaje a medida que se propaga sobre largas distancias. También se tratan procesos no lineales, inclinación de las olas, tiempo de viaje, duración del evento y vientos de oposición. Luego se explica el cambio en el oleaje debido a la dispersión angular de la energía de las olas y se proporciona un método simplificado para calcular este cambio. Finalmente, un breve ejercicio que implica determinar la altura y el período del oleaje en distintos lugares permite someter a prueba los conocimientos adquiridos de estos conceptos. Tanto el breve ejercicio como varias otras partes del módulo incluyen material interactivo. Éste es el tercero de una serie de módulos de capacitación sobre vientos y olas marinas. Los primeros dos son Tipos de olas y sus características y Ciclo de vida de las olas I: generación.

Objetivos:
1. Establecer la diferencia entre mar local y oleaje.
2. Reconocer que las olas se propagan a lo largo de trayectorias de círculo máximo y que dichas trayectorias se ven diferente según la proyección cartográfica bidimensional utilizada.
3. Considerar los efectos de difracción que producen las barreras cuando se hacen pronósticos de altura del oleaje..
4. Identificar los efectos producidos por la dispersión en un grupo de olas, incluyendo los siguientes:
a. las olas se organizan acorde con su período
b. las olas de período largo dejan rezagadas las olas de período corto
c. la altura y pendiente del oleaje disminuyen
d. los grupos de olas se expanden en el espacio
e. el tiempo que tarda un grupo completo de olas en pasar por un punto aumenta
5. Explicar cómo el período significativo del oleaje aumenta con el tiempo debido a interacciones no lineales y dispersión, mientras que el período de cada oleaje se conserva.
6. Utilizar un nomograma para pronosticar el cambio en el período significativo de un oleaje debido a la dispersión del grupo de olas conociendo el período inicial, la distancia de propagación y el ancho de la zona de generación.
7. Utilizar un mapa de tiempo de viaje de oleaje para pronosticar el momento en que un grupo de olas empezará a afectar un lugar conociendo el período inicial o final del oleaje, la distancia de propagación y el ancho de la zona de generación.
8. Utilizar un mapa de tiempo de viaje de oleaje para pronosticar cuánto tiempo un grupo de olas afectará un área costera.
9. Pronosticar la disminución de la altura significativa de una ola debido a la dispersión angular en sitios localizados dentro de un área a hasta 70 grados de la dirección central del grupo de olas conociendo la altura significativa de las olas que se desplazan en la dirección central del área de generación.

Tiempo estimado para terminar: 60 min

Incluye sonido: no

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Última fecha de publicación: 2008-02-19

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Descripción:
Este módulo describe los fenómenos de brisa marina. Se examinan los factores que provocan la formación de la brisa marina, los efectos que modifican el desarrollo de la brisa marina, cómo los modelos de PNT de mesoescala manejan las brisas marinas, y los parámetros de predicción de las brisas marinas. El módulo desarrolla la instrucción en el contexto de una situación de brisa marina que ocurrió en Florida y compara las observaciones superficiales y satelitales con la simulación del modelo AFWA MM5. Como es el caso con otros módulos del Manual de meteorología de mesoescala (Mesoscale Meteorology Primer), este módulo incluye narración, una atractiva presentación gráfica y una versión para imprimir.

Objetivos:
Objetivos finales
Cuando termine de estudiar este módulo, usted podrá describir cómo, porqué, cuándo y dónde se forman las brisas marinas.

Objetivos de capacitación
Cuando termine de estudiar este módulo, usted podrá:
1. describir cuándo y dónde se forman las brisas marinas;
2. describir las brisas marinas en términos de intensidad y extensión horizontal y vertical;
3. enumerar los factores principales que afectan la formación de las brisas marinas;
4. enumerar el clima sensible asociado con la formación y el paso de un frente de brisa marina;
5. describir el uso y las limitaciones de las simulaciones de las brisas marinas en los modelos de PNT;
6. describir cómo las imágenes satelitales pueden ayudar a detectar las brisas marinas.

Tiempo estimado para terminar: 1 h

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2007-09-20

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Descripción:
Este módulo describe el origen de las corrientes oceánicas, tanto en alta mar como en las zonas costeras. El módulo se centra en los mecanismos que impulsan las corrientes y los factores que modifican las corrientes existentes. Entre los mecanismos impulsores se consideran el viento, las diferencias en la densidad horizontal y las mareas; los factores modificadores contemplados incluyen la fricción, la batimetría y la espiral de Ekman. El módulo concluye con una demostración de los productos de datos y una breve descripción general de las consideraciones de pronóstico.

Objetivos:

Cuando termine de estudiar este módulo, debería poder:

1. Identificar la ubicación de las corrientes oceánicas principales y secundarias y describir sus orígenes.
   
   
   
   1. Enumerar los factores que causan las corrientes oceánicas.
   
   
   2. Describir cómo cada factor influye en las corrientes oceánicas.
   
   
   
   


2. Describir las corrientes de alta mar
   en términos de temperatura, volumen (transporte) y velocidad.


3. Describir el origen de los fuertes gradientes horizontales y verticales de temperatura, salinidad y densidad tanto en mar
   abierta como en entornos oceánicos costeros.


4. Describir los efectos de la fricción, batimetría y fuerza de Coriolis en las corrientes oceánicas tanto
   en mar abierta como en entornos oceánicos costeros.


5. Explicar el papel de las corrientes oceánicas en la distribución global del calor (es decir, el balance térmico de
   la Tierra).
   
   
   
   1. Definir la circulación termohalina.
   
   
   2. Describir el origen de aguas profundas del Atlántico Norte y el agua antártica de fondo.
   
   


6. Describir los actuales métodos de predicción y las consideraciones de pronóstico.

Tiempo estimado para terminar: 2 h

Incluye sonido: no

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Última fecha de publicación: 2008-01-02

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Descripción:
Las mareas oceánicas afectan profundamente las operaciones marítimas costeras. Este módulo presenta el origen, las características y la predicción de las mareas. Después de presentar la terminología común, el módulo examina los mecanismos que causan y modifican las mareas, incluidos los efectos astronómicos y meteorológicos. El módulo concluye con una discusión de las técnicas y los productos de predicción de mareas. Este módulo incluye una atractiva presentación gráfica, narración e interacciones.

Objetivos:
Cuando termine de estudiar este módulo, debería poder:
- Enumerar y definir los términos empleados para describir las mareas
- Enumerar y definir las fuerzas que causan y modifican las mareas
- Definir los componentes de la marea
- Describir el nivel o plano de referencia de mareas y explicar su importancia
- Describir los métodos de predicción de las mareas
- Explicar cuándo conviene usar las tablas de mareas o los modelos numéricos

Tiempo estimado para terminar: 45 min

Incluye sonido: no

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Última fecha de publicación: 2007-12-05

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Descripción:
Pese a que los océanos cubren más del 70 % de la superficie terrestre, hay muchos detalles de su funcionamiento que aún no comprendemos cabalmente. Para entender y pronosticar mejor el estado de los océanos dependemos de los modelos numéricos oceánicos, los cuales combinan las observaciones y la física para predecir la temperatura, la salinidad y las corrientes de los océanos en cualquier momento y en cualquier lugar de las cuencas oceánicas. Este módulo explica los diferentes aspectos de los modelos numéricos oceánicos, incluyendo la física de los modelos, los sistemas de coordenadas, la parametrización, la inicialización y las condiciones de frontera.

Objetivos:
Cuando termine de estudiar este módulo debería poder:
1. Explicar las similitudes y diferencias entre modelar los océanos y la atmósfera.
2. Explicar las leyes y los procesos físicos que se deben considerar al desarrollar un modelo oceánico.
3. Explicar cómo las propiedades físicas de los océanos difieren de las de la atmósfera.
4. Explicar los procesos incorporados en los modelos numéricos oceánicos.
5. Explicar la importancia de la resolución y la escala para los modelos oceánicos globales, regionales y locales.
6. Describir un modelo numérico y cómo se puede usar como herramienta de predicción.
7. Explicar las contribuciones de las observaciones en tiempo real y la climatología a los modelos oceánicos.

Tiempo estimado para terminar: 1-2 h

Incluye sonido: no

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Última fecha de publicación: 2008-01-03

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Descripción:
Este módulo presenta el uso de los productos de imágenes de microondas para observar y analizar los ciclones tropicales. Hoy en día, los datos de microondas de los satélites en órbita polar son esenciales, especialmente al generar pronóstico marítimos, para los cuales las observaciones in situ son escasas. Este módulo incluye información sobre la estructura de las tormentas y técnicas para determinar con mayor precisión la posición de las tormentas mediante los canales de 37 y 85-91 GHz de los sensores de varios satélites. También se presenta información sobre los sensores actuales y la disponibilidad de los productos en la era de NPOESS.

Objetivos:
Cuando termine de estudiar el módulo, usted podrá:

• explicar cómo podemos usar las imágenes de microondas de un canal y multiespectrales para identificar los centros de circulación y otras características del interior de los ciclones tropicales;
• explicar cómo el error de paralaje afecta las imágenes en los diferentes canales de microondas;
• identificar los satélites que llevan a bordo generadores de imágenes y sondas atmosféricas de microondas;
• contrastar las estrategias de percepción remota activa y pasiva por microondas;
• contrastar las estrategias de barrido cónico y lateral;
• explicar cómo las nubes, la precipitación y la superficie del océano interactúan con la energía de microondas de distintas frecuencias;
• asociar las características de la tormenta con los elementos observados en las imágenes de microondas.

Tiempo estimado para terminar: 60 min

Incluye sonido: no

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Última fecha de publicación: 2008-03-13

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Descripción:
Éste es el primero de una serie de nuevos módulos sobre meteorología marina basados en los antiguos módulos de COMET sobre meteorología marina publicados en discos láser y CD-ROM. Este módulo es una presentación preliminar de las olas y las características con ellas asociadas. Se presentan varios tipos de olas, desde las olas comunes levantadas por el viento hasta los poco frecuentes tsunamis. Se describen las características físicas básicas de las olas, así como sus características matemáticas y estadísticas y cómo las olas cambian una vez que se transforman en oleaje. Este material sirve como base para los módulos subsiguientes acerca de la generación, propagación y dispersión de olas.

Objetivos:
* Enumerar los distintos tipos de olas según las distintas formas de generación.
* Describir las características físicas de estos diferentes tipos de olas, incluidos los aspectos de anatomía y nomenclatura.
* Recordar las expresiones y ecuaciones matemáticas que definen las características físicas de las olas.
* Recordar las características estadísticas de las olas (p. ej.: clasificaciones de espectro y altura de las olas).
* Describir los procesos relacionados con el movimiento y la dispersión del oleaje.

Tiempo estimado para terminar: 1 h

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2007-10-30

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Descripción:
Este webcast cubre el proceso de recuperación de los vientos en la superficie oceánica, los conceptos fundamentales de la polarización de microondas y su relación con la recuperación de los vientos, y varios ejemplos operativos. También se incluye información sobre el desarrollo de los sensores de microondas empleados para recuperar las velocidades del viento en la superficie oceánica y el vector de los vientos (velocidad y dirección) en la superficie oceánica.

Tiempo estimado para terminar: 45 min

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2005-11-28

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Descripción:
Este módulo describe los elementos principales que hay que considerar a la hora de analizar los datos de los modelos de olas y de boyas. El módulo se centra en los productos de datos que se pueden obtener de NOAA, entre los cuales se incluyen diagramas espectrales, mapas y boletines de texto. El módulo concluye con ejercicios de enmascaramiento de olas para las costas del Atlántico y del Pacífico de EE.UU. El contenido de este módulo fue extraído del módulo de COMET previamente publicado Corrientes de resaca: pronóstico.

Al final de este módulo, podrá:

* Describir los datos de olas que se pueden obtener del sitio web del Centro Nacional de Datos de Boyas (National Data Buoy Center, NDBC) y sus limitaciones.
* Usar un diagrama de densidad espectral para una boya con el fin de:
     (1) determinar la cantidad de grupos de olas.
     (2) determinar el período máximo.
* Enumerar los parámetros determinados por un modelo de olas.
* Describir un diagrama de espectro de ola polar.
* Describir la información que está disponible en los boletines de texto del modelo NWW3.
* Usar un diagrama de espectro de ola polar para determinar:
     (1) la dirección y el período de las olas de viento y los grupos de oleaje.
     (2) la cantidad de grupos de olas/oleaje.
* Usar un boletín de texto del modelo NWW3 para determinar:
     (1) la dirección, el período y la altura significativa de las olas de viento y los grupos de oleaje.
     (2) la cantidad de grupos de olas/oleaje.
* Usar las observaciones de boyas y los productos de los modelos de olas para determinar la altura y el período del oleaje que tiene buenas probabilidades de alcanzar un determinado tramo de la costa.
* Describir el significado de enmascaramiento de olas y cómo puede afectar un pronóstico de oleaje a lo largo de la costa.
* Usar las observaciones de boyas y los productos de los modelos de olas para determinar si el modelo se inicializó correctamente.
* Describir las condiciones en las que una simulación de un modelo de olas podría ser incorrecta y los errores que pueden producirse.

Tiempo estimado para terminar: 1 h

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Última fecha de publicación: 2008-08-13

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Descripción:
Este módulo comienza con un escenario de pronóstico ocurrido a lo largo de la costa de California. A continuación describe la estructura y climatología de estas perturbaciones, así como su evolución sinóptica y de mesoescala. El módulo concluye con una sección sobre el pronóstico de cambios de dirección de vientos atrapados por la costa. También incluye un breve resumen de referencia rápida y un examen final para poner a prueba sus conocimientos. Como es el caso con otros módulos del Manual de meteorología de mesoescala (Mesoscale Meteorology Primer), este módulo incluye narración, una atractiva presentación gráfica y una versión para imprimir.

Tiempo estimado para terminar: 1.5-2 h

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2002-08-06

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Descripción:
La niebla se levanta con frecuencia en respuesta a cambios forzados dinámicamente en la capa límite planetaria. Este módulo examina la niebla provocada por forzamiento dinámico en los entornos costero y marino, con énfasis en la niebla de advección, la niebla de vapor y las nieblas típicas de la costa del Pacífico de EE.UU. El módulo estudia a fondo la evolución de las parcelas de aire en la capa límite a medida que atraviesan trayectorias sobre tierra y agua. El módulo examina también los efectos de mesoescala que influyen en la distribución de niebla y estratos en los niveles inferiores sobre distancias cortas. El módulo concluye con una discusión general de los productos y las metodologías de pronóstico.

Tiempo estimado para terminar: 3 h

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Última fecha de publicación: 2005-03-01

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Descripción:
Este módulo describe el origen de las corrientes oceánicas, tanto en alta mar como en las zonas costeras. El módulo se centra en los mecanismos que impulsan las corrientes y los factores que modifican las corrientes existentes. Entre los mecanismos impulsores se consideran el viento, las diferencias en la densidad horizontal y las mareas; los factores modificadores contemplados incluyen la fricción, la batimetría y la espiral de Ekman. El módulo concluye con una demostración de los productos de datos y una breve descripción general de las consideraciones de pronóstico.

Cuando termine de estudiar este módulo, debería poder:

1. Identificar la ubicación de las corrientes oceánicas principales y secundarias y describir sus orígenes.
   
   
   
   1. Enumerar los factores que causan las corrientes oceánicas.
   
   
   2. Describir cómo cada factor influye en las corrientes oceánicas.
   
   
   
   


2. Describir las corrientes de alta mar
   en términos de temperatura, volumen (transporte) y velocidad.


3. Describir el origen de los fuertes gradientes horizontales y verticales de temperatura, salinidad y densidad tanto en mar
   abierta como en entornos oceánicos costeros.


4. Describir los efectos de la fricción, batimetría y fuerza de Coriolis en las corrientes oceánicas tanto
   en mar abierta como en entornos oceánicos costeros.


5. Explicar el papel de las corrientes oceánicas en la distribución global del calor (es decir, el balance térmico de
   la Tierra).
   
   
   
   1. Definir la circulación termohalina.
   
   
   2. Describir el origen de aguas profundas del Atlántico Norte y el agua antártica de fondo.
   
   


6. Describir los actuales métodos de predicción y las consideraciones de pronóstico.

Tiempo estimado para terminar: 2 h

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Última fecha de publicación: 2007-10-04

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Descripción:
Pese a que los océanos cubren más del 70 % de la superficie terrestre, hay muchos detalles de su funcionamiento que aún no comprendemos cabalmente. Para entender y pronosticar mejor el estado de los océanos dependemos de los modelos numéricos oceánicos, los cuales combinan las observaciones y la física para predecir la temperatura, la salinidad y las corrientes de los océanos en cualquier momento y en cualquier lugar de las cuencas oceánicas. Este módulo explica los diferentes aspectos de los modelos numéricos oceánicos, incluyendo la física de los modelos, los sistemas de coordenadas, la parametrización, la inicialización y las condiciones de frontera.
Cuando termine de estudiar este módulo debería poder:
1. Explicar las similitudes y diferencias entre modelar los océanos y la atmósfera.
2. Explicar las leyes y los procesos físicos que se deben considerar al desarrollar un modelo oceánico.
3. Explicar cómo las propiedades físicas de los océanos difieren de las de la atmósfera.
4. Explicar los procesos incorporados en los modelos numéricos oceánicos.
5. Explicar la importancia de la resolución y la escala para los modelos oceánicos globales, regionales y locales.
6. Describir un modelo numérico y cómo se puede usar como herramienta de predicción.
7. Explicar las contribuciones de las observaciones en tiempo real y la climatología a los modelos oceánicos.

Tiempo estimado para terminar: 1-2 h

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Última fecha de publicación: 2007-08-06

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Descripción:
Las mareas oceánicas afectan profundamente las operaciones marítimas costeras. Este módulo presenta el origen, las características y la predicción de las mareas. Después de presentar la terminología común, el módulo examina los mecanismos que causan y modifican las mareas, incluidos los efectos astronómicos y meteorológicos. El módulo concluye con una discusión de las técnicas y los productos de predicción de mareas. Este módulo incluye una atractiva presentación gráfica, narración, interacciones y una versión para imprimir.

Cuando termine de estudiar este módulo, debería poder:
- Enumerar y definir los términos empleados para describir las mareas
- Enumerar y definir las fuerzas que causan y modifican las mareas
- Definir los componentes de la marea
- Describir el nivel o plano de referencia de mareas y explicar su importancia
- Describir los métodos de predicción de las mareas
- Explicar cuándo conviene usar las tablas de mareas o los modelos numéricos

Tiempo estimado para terminar: 45 min

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Última fecha de publicación: 2006-09-22

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Descripción:
Los chorros costeros que ocurren a lo largo de muchos litorales producen vientos en exceso de 35 nudos capaces de provocar olas altas y considerable cizalladura vertical del viento en los niveles inferiores. Por lo tanto, los chorros costeros en los niveles inferiores representan una amenaza para las operaciones marinas y aéreas en las regiones costeras. Este módulo describe las características de los chorros costeros y explora las condiciones que conducen a su formación. Al igual que los demás módulos preparatorios del Manual de meteorología de mesoescala (Mesoscale Meteorology Primer), este módulo comienza con un escenario de pronóstico y concluye con un breve resumen y un examen final. Al final del módulo contará con los conocimientos necesarios para diagnosticar y pronosticar los chorros costeros en cualquier lugar del mundo y sabrá usar esta información para comprender las implicancias en las decisiones operativas.

Tiempo estimado para terminar: 1-2 h

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Última fecha de publicación: 2004-08-16

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Descripción:
La matriz de modelos de olas marinas brinda información sobre la formulación de los modelos de ondas desarrollados por los Centros Nacionales de Predicción Ambiental (National Centers for Environmental Prediction, o NCEP) de EE.UU. y otros centros de modelación, con descripciones de cómo dichos modelos pronostican la generación, propagación y disipación de las olas oceánicas mediante los pronósticos de vientos y temperatura y estabilidad cerca de la superficie de modelos numéricos. Además, se proporciona información sobre la asimilación de datos, el postprocesamiento de datos y la verificación de los modelos de olas en uso operativo. Las páginas de postprocesamiento incluyen enlaces a las salidas del pronóstico tanto en formato gráfico como de datos sin procesar, incluidos los enlaces para descargar los datos. También se incluyen enlaces a los materiales de formación de COMET sobre los procesos de olas.

Tiempo estimado para terminar: 30 min

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Última fecha de publicación: 2006-05-16

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Descripción:
Este módulo presenta una descripción general de la percepción remota por microondas desde el espacio para aplicaciones ambientales. El módulo brinda información básica sobre las características de los satélites en órbitas polares, los actuales instrumentos de microondas y las imágenes y los productos disponibles a partir de estos sensores. Se presta particular atención a las mejoras que se esperan para NPOESS. Este módulo es una introducción a otros módulos que cubren más a fondo los aspectos de ciencias y aplicación de observaciones de nubes, precipitación, vapor de agua, y superficie terrestre y del mar.

Tiempo estimado para terminar: 40 min

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Última fecha de publicación: 2006-04-03

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Descripción:
El término evento de pared norte se refiere a los eventos de vientos fuertes y olas intensas que ocurren a lo largo del límite norte de las corrientes limítrofes occidentales cálidas y de alta velocidad. Estos eventos se producen a lo largo de la Corriente del Golfo junto a los estados del Atlántico Medio de EE.UU. y a lo largo de la Corriente de Kuroshio, cerca de Japón y Taiwán. Este módulo explora las relaciones entre la estabilidad atmosférica, los vientos, las olas y las corrientes oceánicas durante los eventos de pared norte. Para hacerlo, se examinan los aspectos relevantes de varios temas en tres casos de estudio, incluidos el entorno sinóptico, las corrientes oceánicas, la evolución de la capa límite marina, el crecimiento de las olas oceánicas y las potenciales interacciones entre olas y corrientes.

Cuando termine de estudiar este módulo, debería poder:

Con referencia a las condiciones sinópticas:

* Identificar el patrón sinóptico que puede producir un evento de pared norte.
* Identificar el ambiente oceanográfico que favorece los eventos de pared norte.

Con referencia a la capa límite marina (CLM):

* Describir la evolución de la CLM durante un evento de pared norte de estación fría.
* Describir la evolución de la CLM durante la advección de aire cálido o frío.
* Describir las condiciones sinópticas y oceanográficas que producen una CLM inestable.

Con referencia a los vientos en la CLM:

* Describir cómo la diferencia de temperatura entre el aire y la TSM afecta la estabilidad de la CLM.
* Describir cómo la estabilidad de la CLM afecta la velocidad de los vientos en la superficie.
* Describir por qué los modelos numéricos pueden tener dificultades para pronosticar con exactitud la velocidad de los vientos en la superficie durante los eventos de pared norte.

Con referencia las olas oceánicas durante un evento de pared norte:

* Enumerar los 3 factores básicos que contribuyen al crecimiento de las olas.
* Evaluar la confiabilidad del pronóstico de olas de un modelo numérico por medio de un nomograma de olas.
* Evaluar la confiabilidad del pronóstico de olas de un modelo numérico por medio de las observaciones de buques y boyas.

Con referencia a las interacciones entre las olas y la corriente:

* Describir las interacciones entre las olas y la corriente que aumentan la altura de las olas.
* Estimar los cambios que se producen en el oleaje cuando se topa con una corriente opositora.
* Describir la refracción de las olas cuando hay bucles y meandros en las corrientes.
* Describir la condiciones que producen olas gigantes.

Tiempo estimado para terminar: 3-3.5 h

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Última fecha de publicación: 2008-09-09

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Descripción:
Este módulo presenta el uso de los productos de imágenes de microondas para observar y analizar los ciclones tropicales. Hoy en día, los datos de microondas de los satélites en órbita polar son esenciales, especialmente al generar pronóstico marítimos, para los cuales las observaciones in situ son escasas. Este módulo incluye información sobre la estructura de las tormentas y técnicas para determinar con mayor precisión la posición de las tormentas mediante los canales de 37 y 85-91 GHz de los sensores de varios satélites. También se presenta información sobre los sensores actuales y la disponibilidad de los productos en la era de NPOESS.

Cuando termine de estudiar el módulo, usted podrá:
• explicar cómo podemos usar las imágenes de microondas de un canal y multiespectrales para identificar los centros de circulación y otras características del interior de los ciclones tropicales;
• explicar cómo el error de paralaje afecta las imágenes en los diferentes canales de microondas;
• identificar los satélites que llevan a bordo generadores de imágenes y sondas atmosféricas de microondas;
• contrastar las estrategias de percepción remota activa y pasiva por microondas;
• contrastar las estrategias de barrido cónico y lateral;
• explicar cómo las nubes, la precipitación y la superficie del océano interactúan con la energía de microondas de distintas frecuencias;
• asociar las características de la tormenta con los elementos observados en las imágenes de microondas.

Tiempo estimado para terminar: 60 min

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2004-11-10

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Descripción:
En este webcast, el Dr. Michael Freilich (Universidad de Oregon State, investigador principal del proyecto QuikSCAT de la NSF) presenta y describe los aspectos básicos de la dispersometría y su aplicación al instrumento SeaWinds de QuikSCAT. El Dr. Freilich también describe el uso de la función del modelo para derivar la velocidad y dirección del viento a partir de múltiples mediciones tomadas en el mismo emplazamiento.

Tiempo estimado para terminar: 40 min

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2004-07-14

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Descripción:
Ésta es la tercera y última parte de una serie de capacitación sobre las corrientes de resaca. Los pronosticadores operativos, que en muchos casos no tienen formación en oceanografía física, pueden estudiar el tema de pronóstico diario de corrientes de resaca. Se describen los peligros de las corrientes de resaca y los factores que contribuyen al desarrollo de dichas corrientes. Para demostrar el proceso de pronóstico de una corriente de resaca y a modo de ejemplo de lo que el usuario puede desarrollar a nivel local su propia estación, el módulo presenta una hoja de trabajo para corrientes de resaca empleada en las operaciones de algunas oficinas de pronóstico. Varias partes de esta hoja de trabajo requieren el uso de datos observados y de salida del modelo. Estos recursos van desde los informes de resumen detallado de las olas (Detailed Wave Summary) del National Ocean Service (NOS) de EE.UU. hasta los trazados polares de energía espectral de las olas del modelo WAVEWATCH III de NOAA. El uso de estos productos en términos de pronósticos de corrientes de resaca con la hoja de trabajo se explica en detalle. De modo particular, se ilustra el problema de “enmascarado de las olas” en los trazados del modelo 2D. Para practicar con los productos presentados, se incluyen dos casos (uno para la costa del Atlántico y otro para la costa del Pacífico de EE.UU.). Entre otros factores se presentan los niveles de mareas y lagos, así como el concepto de conocimiento de la situación. Finalmente, se incluye un resumen de los puntos sobresalientes del módulo y las oficinas de pronóstico experimentadas. Se anima a los usuarios a examinar el estado del programa de corrientes de resaca de su oficina y a desarrollar un plan de mejora basado en los conceptos y las ideas que se presentan en este módulo.

Tiempo estimado para terminar: 2-3 h

Incluye sonido: yes

Complementos necesarios:   Flash RealPlayer Java Adobe® Reader®
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Última fecha de publicación: 2006-08-11

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Descripción:
Este módulo explica el papel de la circulación y la dinámica de las olas cerca del litoral en la formación de las corrientes de resaca. Este módulo abarca la terminología para describir la zona, la circulación y la olas cerca de la costa, las características de las corrientes de resaca y los mecanismos de forzamiento de las corrientes de resaca. Este módulo es el segundo de tres módulos sobre el pronóstico de corrientes de resaca.

Tiempo estimado para terminar: 40 min

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2004-12-13

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Descripción:
En este webcast de 20 minutos de duración, Timothy Schott de la Sección de Servicios Meteorológicos Marinos y Costeros del National Weather Service explica los conceptos básicos de formación y detección de las corrientes de resaca y los aspectos de las relaciones de colaboración entre el National Weather Service, el National Sea Grant College Program y la United States Lifesaving Association relacionados con la seguridad corrientes de resaca. Éste es uno de tres módulos sobre el pronóstico de corrientes de resaca.

Tiempo estimado para terminar: 20 min

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2004-08-16

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Descripción:
Éste es el cuarto módulo de nuestra serie sobre las olas en mar abierto. A medida que las olas de aguas profundas se acercan al litoral y alcanzan zonas menos profundas, comienzan a interactuar con el fondo del mar y se transforman en olas de aguas someras. Este módulo usa una calculadora interactiva de olas para considerar una variedad de comportamientos de olas en aguas someras, incluidos los bancos de arena, refracción, reflexión, rompientes, atenuación, y carrera y configuración en la costa. Todas son consideraciones importantes a la hora de generar un pronóstico para pequeños navíos y otros intereses de esparcimiento en el entorno cercano a la costa.

Tiempo estimado para terminar: 1.5 h

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2006-08-01

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Descripción:
Este módulo describe los fenómenos de brisa marina. Se examinan los factores que provocan la formación de la brisa marina, los efectos que modifican el desarrollo de la brisa marina, cómo los modelos de PNT de mesoescala manejan las brisas marinas, y los parámetros de predicción de las brisas marinas. El módulo desarrolla la instrucción en el contexto de una situación de brisa marina que ocurrió en Florida y compara las observaciones superficiales y satelitales con la simulación del modelo AFWA MM5. Como es el caso con otros módulos del Manual de meteorología de mesoescala (Mesoscale Meteorology Primer), este módulo incluye narración, una atractiva presentación gráfica y una versión para imprimir.

Tiempo estimado para terminar: 1 h

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2002-12-12

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Descripción:
Este webcast presenta los varios clientes marinos, describe la información de pronóstico que necesitan y explica por qué la necesitan. Una comprensión cabal de las necesidades de los clientes de pronósticos marinos le permitirá formular mejores pronósticos diarios.

Tiempo estimado para terminar: 90 min

Incluye sonido: yes

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Última fecha de publicación: 2006-11-02

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Descripción:
El sistema de pronóstico global de olas por conjuntos (Ensemble Global Ocean Wave Forecast System, EGOWaFS) de la sección de modelado y análisis marino (Marine Modeling and Analysis Branch, MMAB) de NCEP genera pronósticos para cinco días de los vientos globales, de las olas generadas por el viento y de las condicions de oleaje en términos probabilísticos. Este producto pasó a estar disponible a comienzos de 2007, tanto a través de una página web no operativa de NCEP como a través de un sitio FTP para datos sin procesar, para uso por parte de las Oficinas de Pronósticos (WFO) del Servicio Nacional de Meteorología (NWS) de EE.UU. y otros centros.

Los datos de EGOWaFS se pueden usar de varias maneras, por ejemplo:

* como entrada para pronósticos marítimos probabilísticos de olas generadas por el viento y oleaje;
* como entrada para un modelo local